每到孩子入园的时候,“分离焦虑症”这个词就会反复被提及。焦虑的不仅是孩子,还有大人的焦虑情绪会反过来加重孩子的不安和恐惧。

我家孩子叛逆的时候有多离谱,除了会讲谎话欺骗爷爷奶奶的钱以外,甚至还发生过推倒爷爷在地扬长而去这样的恶劣情节。而且每次我和孩子爸训斥他的时候,孩子看着我们的眼神里面都充满了仇恨的目光。这样的叛逆情绪得不到正确的指引,显然是不行的,所以叛逆学校孩子一定要去。进入叛逆学校两个月后,我到学校探视孩子,原本以为孩子不愿意与我会面,没想到孩子看到我就很热情的喊妈妈,眼神也变得澄澈干净了许多,孩子已经完全适应了叛逆学校的生活,而且开始变得积极向上,和刚送进去时的抗拒完全不同。

家长朋友们可以利用居家网课期间和子女进行暖心交流,加强家庭交流互动,尊重孩子个体差异和天性,调整教育方式。给予孩子一定的独处空间,学会看到孩子的优点和进步,更加包容、理解和信任孩子,多一些商量和鼓励。还可以给孩子安排适度的家务劳动,合理使用电子产品,不沉迷网络游戏,充足睡眠。
作为一名小学一年级学生的妈妈,我和很多不同学校、同龄学生的家长有过沟通。很多家长朋友跟我一样焦虑:孩子刚进入义务教育阶段,教育大改革“双减”来了,不参加校外培训,孩子成绩能跟得上吗?以后能考上吗?很多家长认为“是否真的减负,等实践验证”。焦虑不是责任心的外在表现,而是家长外界自我双重加负造成的心病。作为父母需要减轻焦虑,扮演好家庭教育中重要的角色,家校社积极联动,为学生营造良好的生活环境。“水本无华,相荡乃兴潋滟。石孰有火?互击而闪灵光。”家校社协同育人,改变的是家长,温暖的是孩子;和谐的是家庭,共赢的是社会。
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