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对于孩子的情绪问题，家长不应责备，也不用过度担心。面对孩子的“开学综合征”，家长应顺其自然，以免给孩子造成暗示强化的作用，加重孩子的焦虑症状。随着时间的推移，当孩子意识并接受假期已经结束的现实，逐渐习惯了上课的作息时间，建立起与新同学的人际关系，又能学到更多更好的新知识，则能慢慢树立信心、放松心情，适应新学期的生活。对于情况严重的孩子，如持续的严重失眠、焦虑不安、严重的躯体症状或精神恍惚抑郁等，家长应引起注意，可带孩子去医院就诊，适当配合心理咨询，减少孩子的焦虑、恐惧症状。
那么，在这种家长的对待方式之下，孩子由原先的对学习是充满好奇和探索的心情就转变成了一种，有压力的、害怕的这种心情，孩子能不厌学吗？
养育孩子，除了孩子带来的治愈瞬间外，来自教育、亲子陪伴、职场压力、孩子的健康等各方面的焦虑时刻，也会时常伴随着父母。
很多家长对孩子的期望特别高，要求自己的孩子必须要达到一定的目标，殊不知家长过分的压力会给孩子带来反效果，让孩子产生叛逆厌学心理。
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