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上个月，中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确要求，引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。
读书是美国小学教育最坚持的一个环节，不论什么书籍，只要孩子有兴趣就让他读，这和中国的开卷有益异曲同工，当然学校里的图书都是适合孩子们的。学校里有专门的读书课，叫安静阅读，所以孩子们从小就培养了读书习惯。到了三年级时，干来章的长篇读物已经难不倒他们了。我另一个朋友的女儿，四年级时阅读《哈里·波特》全套，不知道读了多少遍，几乎都可以倒背如流了。
家长的焦虑更多的表现在：给孩子争取更好的学校，包括提高孩子的成绩，报更多的基础培训班和兴趣爱好班等……他们深知“提前布局”和“抓住机遇”对孩子的影响，不愿孩子“输”给时间和资源。
阅读心理学书籍、参加亲子关系培训，与老师取得联动，了解孩子在学校里的情况等等。跳出家长的层面，站在孩子的角度，去倾听去理解。这个时刻，相信每位家长都是异常焦虑，这是人之常情。但焦虑更容易将事情推向更远的方向。家庭要协调一致，理解包容生病的孩子。都说最好的教育是言传身教，父母自己首先调整心态，摆正三观，不焦虑、不迷失。孩子慢慢也会修正过来。
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