作为家长,应如何帮助孩子,引导孩子正确的看待和使用手机?与其家长单方面的严令禁止,不如和孩子一起直面问题,战胜手机沉迷。在面对手机上游戏、短视频、社交聊天等诱惑十足的功能,孩子需要强而有效的工具,一款既能平衡孩子对智能手机的现实使用需求,又不至于沉迷于“花花网络”的电子产品。
另外,家庭教育促进法还突出了“促进”两字,法律条文中专门有“国家支持”一章,明确了国家的责任,同时也明确了从省级到县级以及企事业单位、群团组织等各机构对家庭教育都有责任,要给予大力支持。
五、在网络安全方面。各地各校要利用线上教学期间开展网络安全教育培训,教育孩子正确使用网络参加线上学习,防止电信诈骗;严禁在网络上发布、转发虚假信息;合理利用各类电子产品,不浏览不健康网页、不沉迷网络。
很多家长都有这样一种认识,认为孩子在一类学校可能会是中等生,选择去二类学校可能就会成为优等生。原因是:觉得自己孩子成绩一般,在一类学校受不到老师的重视,也许去了二类学校就算是成绩好的,老师会重点培养,这样孩子得到老师的重点关注就可能成为优生。
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