今天儿子觉得穿裙子凉快,所以想穿裙子上学。那么明天孩子觉得裸着更凉快,如果他能接受别人的质疑,难道作为家长,你就尊重孩子的意愿让他裸着出门上学吗?
听了秦主任的讲座后,我发现自己在家校合作方面存在的许多误区,例如家委会成员的选取、和家长的沟通方式等。秦主任对这些具体工作的指导让我受益匪浅。与家长沟通时要力求做到因材施教、有针对性、有策略性,多一份爱心和耐心。家庭教育的指导是一个长期而又艰巨的任务,一旦抓好这根主线,孩子所接受的家庭教育就会得到极大改善,学校教育也会享受助推之力。
为此,家长要注意督促孩子学习的方式,不要太注重分数和名次,只要孩子尽力,即使没有取得理想的成绩,也不要太过于苛责孩子。因为成绩是可以慢慢提高的,只要家长的要求不过高,孩子就无需承受沉重压力,既然已经消除了焦虑,孩子也就不会轻易地对上学感到恐惧啦。
当孩子有情绪或其他问题时,建议家长与其好好沟通,帮助孩子分析原因解决问题,而不是数落孩子,一味地批评他们。
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