沉迷电子产品,网络游戏无法自拔;叛逆,拒绝沟通,与家长冷战,打架;内向不自信;畏难抗挫能力差;人际交往能力差,孤僻自闭脱离团体;早恋,不懂承担爱情和婚姻责任,不懂得感恩;学习不主动,成绩不理想,逃学厌学;没有方向和目标;青春期比较迷茫,需要引导的青春期学员。
我觉得应该对于家庭中的带着农村童年环境的孩子,依赖国外家庭教育资源和环境的孩子,要特别提醒家长,家庭,工作这些未来主导着孩子需要学习的可能性是***大的,今后学校这边是多种多样的存在的,也是***大的发展方向。
看过一个采访视频,生一个孩子给一百万,愿意生吗?好多人都不愿意生,从一个孩子到成家立业,这过程是很劳心劳力的,精打细算之后,其实会发现这一百养个孩子真不够,虽说现在九年义务教育了,上学花不了几钱,凡是家长想让孩子多学习,就会在校外报各种培训班,这些费用远远超过上学的费用。90后的年轻经历了结婚高额彩礼,买房,买车,如果是个孩子还好,是男孩子彩礼,婚房,婚车,这算下真的会望而却步。不是不想生,是不敢生。
有的小孩子想在写作业之余,玩会儿手机,看看娱乐搞笑的视频,轻松一下。可家长却不允许,在有家长监督的情况下,都不准孩子玩几分钟。反而强迫孩子拿喜欢的手机,只准看网课,半下都不准乱动。强烈的反差下,孩子很难不逆反,很难不厌恶学习。家长这些过度严厉的拒绝性行为,导致孩子对学习这件事,不再热爱,甚至越来越厌学了。
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