再一个就是要处理好师生关系,不管孩子在原来的学校继续读书还是转学,面对学习,面对学校老师同学始终会有焦虑的情绪,那家长就要与老师建立良好的互动关系,帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除。要想帮孩子戒除网瘾,重返学校,家长自己的认知思维很重要,家长你认可吗?
同时做好手机管理,“以前孩子带手机,尤其是电话手表的现象很普遍,有的班超过半数孩子都佩戴,很容易攀比,上课发信息玩游戏,现在基本没有孩子将其带入课堂。”孙庆玲表示,从上学期开始,学校利用国旗下讲话、班队会、板报等活动,让每一位同学认识到手机对学习和健康的负面影响,主动拒绝手机进入校园。对个别确因特殊情况,家长要书面申请,孩子带到学校后,老师统一存放在办公室专门的柜子,放学后还给学生。此外,学校严格落实体育课要求,不占用体育课,每天阳光运动不少于小时。
那孩子们的时间多出来之后干嘛用呢?参与做做家务,运动运动,读读书和参与文艺活动。但是不能沉迷网络,电子产品的使用时长也会在新的教育体系里面被控制起来,不知道这里面会不会包含小天才手表。
例如因为孩子不想上学,家长带孩子去捡垃圾。一天之后跟孩子商量:“要是你明天好好上学,我们就不去捡垃圾了!”
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