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每届家长和孩子都各有苦衷。有的家长因为孩子学习问题被气进医院的，有的孩子因为家长逼着学习而外出不愿回家的。可谓是“教育问题年年有，今年教育问题特别多”。
家庭教育当中还有一个迷思，就是不管是出于虚荣心还是其他原因，有一些家长和孩子认为努力可能并不是那么重要，或者并不是那么值得骄傲。如果说我是依靠努力才能获得好的成绩，反而有的孩子不怎么学习、考前突击一下就能取得好成绩，后者才更值得让大家崇拜。
在上个年代，那个时候每个家里的孩子比较多，所以上学的机会也很少。如果说家长让这个孩子上学，他辜负了家长的期望，逃课出去玩。
令我特别激动的是，总理的政府工作报告首次在国家层面提出了家庭、社会与学校以及政府一道，共同为孩子们的健康成长承担神圣使命的号召。今天，家庭教育需要与学校教育“同心”，就是要共同为保障和促进孩子的健康成长负责；家庭教育需要与学校教育“同向”，就是要在落实党的教育方针和国家课程方案方面保持一致；家庭教育需要与学校教育“同力”，就是要在为孩子们提供教育机会和课程资源方面形成合力、共同支持；家庭教育需要与学校教育“共治”，就是在教育治理方面要形成合作共治的新格局，学生家长要积极参与学校的民主监督和民主管理。
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