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加固技术堡垒。网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准开发防沉迷系统，设立玩游戏的门槛和时间，通过登陆用身份证加人脸识别等方式，严格控制未成年人使用电子产品。
我代理的一些来加拿大读书的中国高中生中，曾经有个学生出现逃课的状况。当我作为监护人到学校和老师交流的时候，没有一个教师说这个学生是怎么怎么地不用功，是不好的学生。这些老师都很关心和担心这个学生，问是否孩子抑郁，是否需要额外的帮助等等。后来学校安排辅助教师给这个孩子一对一补习，还找学校的优秀学生和这个学生组成搭档，辅导课程。对学校的这些努力我都感激涕零。
而负面力量的根源，往往来自父母的焦虑，这种焦虑会以一种无形的方式传递给孩子。当这种焦虑超过了孩子的承受范围，将会引发一些拧巴的行为，甚至会影响孩子的心理状态。
与此同时,学校加强与家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。通过山海家长大课堂、家长会、家访、三长见面活动、家庭教育服务站等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。
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