家长需要控制孩子使用电子产品的时间,单次使用电子产品时长不超过15分钟,一天不超过1个小时。即使沉迷于书山题海,也需要注意用眼姿势、保持用眼距离,每用眼40-50分钟就闭目养神或远眺一会儿。

“家长想要教育好孩子,首先要教育好自己”……整理笔记过程中发觉到:自己既更新了家庭教育的观念,还同时搭建了《家庭教育指导师》职业资格标准框架,也清楚的明白了家庭教育不仅仅会帮助困惑的家庭,还真正会幸福一个孩子,一个家庭,幸福几代,甚至幸福整个社会,整个民族!

科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,养成按时完成作业和自主学习的良好习惯。要关注学生身心健康,个别学生经过努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
作为心理咨询师,李璇充分理解孩子们的分离焦虑,她提醒家长们,孩子上幼儿园带着不安的心情是正常的,想消减孩子的分离焦虑,家长要多给予精神上的支持和鼓励,让孩子有勇气去探索一个全新的环境。李璇提供了一些实用的减轻分离焦虑的小妙招:带孩子提前看看自己报名的幼儿园,并且在日历上标出入园的日子,一起参与准备一些姓名贴或其他老师要求准备的东西,增强孩子们的入园仪式感,减少入园的陌生感。
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