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随着孩子年龄的成长，不可避免地就会接触到手机等电子产品，越来越多的小朋友出现了沉迷的现象，每天都会想方设法的把父母的手机拿在手里，而且可以熟练的进行操作。
曹老师在主题课程中指出好的家庭关系是孩子健康成长的关键，父母对孩子的影响是深远且不可逆的，引导父母正视家庭教育的重要性，是每一位家庭教育指导师最重要的责任。
事实上，网络和电子产品对老年人来说也是一把双刃剑，我们需要辩证看待老年人使用电子产品和上网的行为。不可否认，适度上网对老年人的身心健康是有益的，我们要反对的是长时间沉迷网络的行为。
家长们在孩子学习的过程中有没有发现这样一个现象：孩子总会有那么一段时间，学习的积极性没有那么高，甚至有些排斥，若大人过问学习上的事情会表现烦躁；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困，即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中。对于孩子以上的表现，很多家长可能存在这样的误区，认为孩子是因为不喜欢学习。其实很多时候出现这种情况，是因为孩子的学习疲劳导致了厌学的情绪。那么如何正确处理这种学习疲劳？今天，让我们一起来听听经验丰富的李自纯老师怎么说——
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