有些妈妈特别焦虑,尤其在辅导功课时,焦虑加上愤怒,孩子的心理负担就会增大,学习效率不高,于是加重了妈妈的焦躁情绪,最后形成恶性循环。

最开始择校的时候,牛剑儿的老师会对孩子进行一个评测,这一步已经筛选了一个大致的范围了。在面试过后,我们会更加倾听孩子的意见,孩子的体验就是最直观的感受,她在这个学校的状态是怎么样的,是否感觉到舒适,都是我们进行选择的一个判断标准。

在我们帮助的很多不想上学、不上学的孩子当中,我们帮他们进行恢复的第一件事情就是重建与社会的连接,回到人群当中来。
不愿孩子输在“任何一条起跑线”上,这是家长的普遍心理。怕孩子学少了,怕以后跟不上,怕孩子比人低,“三怕焦虑”已成大多数家长心病。
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