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家长要和孩子一起诊断网络、电子产品使用情况。孩子究竟花了多少时间在网上？是在哪个时间段花的？具体又是花在了哪些内容上？孩子自己的感受如何？孩子对自己行为的评价如何？这些诊断，家长一定要和孩子一起来做。特别是对中小学生，应以孩子为主体，家长为辅助。一起诊断的过程，是孩子形成对此事的认识和价值判断的过程，也是形成动机、自愿采取行动的重要前提。诊断过后，家长要和孩子一起分析、制订计划、采取行动。分析所花时间是否合理，为什么会沉迷，起因是什么。
通过""好家长成长大讲堂""我深深的体会到，对孩子的教育不仅仅是学校，同时我们家长都有不可忽视的职责，在家中要为子女树立一个良好的榜样，我们要以身作则。我们家长一定会配合老师做好孩子的教育工作，最后再次真挚的感谢学校班级的各位老师为孩子的健康成长做出的辛勤努力！
就说上学吧。很显然，监督或因孩子不想上学引来的责骂，都属于“强迫”。这并不是家长在完成自己的课题，而是在干涉完成上学这个属于孩子的课题。
①政府机关：民政系统、妇联系统、以及其他需要和家庭打交道的单位，可以帮助解决家庭纠纷、孩子教育指导等问题，前面的法条就说了必须接受家庭教育指导，显然需要很多家庭教育指导师。
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