这本书从非常独特的角度展示了幼儿园里孩子们都会遇到那些有趣的事情,自然而然地激发孩子的兴趣,减轻孩子本身对幼儿园的恐惧和分离焦虑。

为提升家长的家庭教育水平,学校以省级课题为研究基点,将学生的心理健康与家庭教育融于一体,构建选题、磨课、评课一体化提升模式。学校多名教师的家庭教育微课嘉兴级获奖。

老师对西伯利亚男孩阿耀沙的评价是,聪明,但是不够耐心。没错,阿耀沙真是一个调皮的孩子。至于为什么上学?男孩的回答也是彰显了调皮的特性:去学校主要是为了玩、画画,还有和朋友见面。
当下,教育、养娃疯狂内卷,各种机构通过贩卖家长的焦虑,趁机大肆敛财。我们是否也该审视下自己的内心,别让养育孩子的焦虑,沦为资本敛财的工具。
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