家长要观察孩子是否有行为或者心理上的变化。如:孩子对上学产生了抗拒,孩子变得沉默或喜怒无常,孩子会有难以入睡的情况……如果有,家长需要引起足够的重视。
一是政策保障,包括制定全国家庭教育指导大纲;制定省级家庭教育指导服务工作规范和评估规范;制定家庭教育工作专项规划,将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系;
从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
“万般皆下品,惟有读书高”,时至今日,很多家长也秉持这一理念,对待孩子的教育问题十分重视,被赋予了诸多期待的孩子,在一种无形的压力下,反而容易产生厌学情绪。
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