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所以，沉迷于电子产品，跟其他严重的心理行为问题一样，在根本上，其实是深层心理需求没有能得到满足的结果，尤其是在家庭当中没有办法获得相应的心理营养的结果。当然，我们把这些特点总结出来，绝不是为了归咎于父母，而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况，以便有针对性地调整和改变，达到事半功倍的良好效果。
且不说孩子并没有在课堂上睡觉，就算睡了，老师的教育方式远远不能这样，所以，这名老师的极端方式导致现在的后果也是究由自取。当然了，孩子更应该受到呵护，希望家长以及学校及时关注孩子的心理变化。
要提升孩子的学习兴趣，可以从他沉迷的某件事情开始，当孩子入学后，有的家长为了让孩子专心学习，杜绝了孩子的许多兴趣点，有的甚至没收孩子的电子产品，玩具等，认为孩子没有这些东西“分心”，自然可以专心致志地学习。而事实却适得其反，被剥夺兴趣的孩子往往做作业更加精神不振，心不在焉。很少的作业，都要花上几个小时才能完成。其实，这也很容易理解，生活是需要期待的，对大人如此，对小朋友来说也是如此，有期待才会有快乐，有期待才会有主动性。小朋友最大的期待就是他感兴趣的事情，如果你剥夺了他的期待，那他做什么事都会无精打采。
孩子青春期叛逆，不听话，沉迷网络游戏，相信让很多家长痛苦不已。每个家长都是望子成龙，望女成凤，谁都不希望自己的孩子沉迷于网络游戏不能自拔，这样的话孩子的一生可能就毁了。所以，我们苦口婆心的跟孩子讲道理，却又发现孩子根本没把我们的话当回事，眼看自己孩子沉迷网络游戏，无心学习，甚至对手机外的其它任何事物都提不起兴趣，这让很多家长抓狂。
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