有一位来访找到我们:“孩子今年马上初二了,最近也不知道怎么了就是不愿去上学,好不容易哄着去上了两天,又不愿去了,今早喊他起床以后,他就把门反锁上了,怎么说都不愿意开门,真怕他有啥三长两短”,“家里的亲戚朋友都帮着跟孩子沟通了,老师也来家里家访过,孩子当时答应的好好地,但是到了第二天还是不愿意去上学,我们都头疼死了”。这样的情形相信很多家长都不陌生。

家庭层面“双增”,增加对学校教育的配合度,有好的家庭教育,才会有好的学校教育,如果说家庭教育是一条河的上游,上游水质污染浑浊了,下游学校教育的水质,也不可能好起来。只有家庭教育配合学校教育,形成一道家校共育的风景,才能构建一条清澈明朗的河流,教育的航船才能抵达未来的彼岸;增加亲子度,我倒不主张所有孩子都去接受体育和美育方面的课外培训,因为这既会把孩子都赶向培训大军,又会增加家庭支出的负担,而且好多家庭没有这个条件。

家长可以让孩子清洗下书包,也可以陪孩子到书城去走一走,给孩子购买一些新学期礼物,例如好看的铅笔和文具盒,让他们对上学多了一份憧憬,从心理上给孩子做好开学的铺垫。
总之,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,正确的教育方法至关重要的。父母要认识到家庭教育对子女健康成长中潜移默化的重要性。“育人”不是养育人,而是教育人。让我们为人父母者,为了孩子的健康成长,一起努力构建一个良好的家庭教育环境吧!
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