心理学家阿德勒早在1870年就给咱们研究过了。比如,孩子不愿意上学,背后可能的原因有:学校环境没有适应好,和家长有分离的焦虑,和同学关系没处理好,没发专注力听课等原因。
近年来,我校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》,切实加强对家长学校的指导和管理,特制定一下工作计划:
合理调整作息时间。好习惯成就好未来,家长要帮助孩子纠正暑假睡懒觉、饮食不规律、沉迷电子产品、宅在家不运动等不良习惯。给孩子足够的时间调整作息和饮食习惯,按正常的时间表给孩子安排学习、就餐、休息、睡眠等,逐渐与学校作息一致,防止孩子开学后出现不适应的情况;陪伴孩子增加户外运动,既可为返校后的运动量提升做准备,同时促进多巴胺的分泌提升愉悦感。
家长们的心态也各不相同。有的很不理智,说如果学校不管送,让孩子自己打车回来。也有些家长表示,孩子需要锻炼,别的孩子能在学校自理,他(她)们也是可以的。再说了,路上会增加接触的机会,风险也会相应的增加。
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