全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
第一、不要为孩子的事情表现得过度焦虑,家长的焦虑,孩子会很敏锐地捕捉到,孩子发现只要一激发出家长的焦虑,剩下的事情孩子就什么都不需要做,因为家长自动会被焦虑驱使着去帮孩子做。
估计有很多家长的想法和当初的我一样,觉得把孩子送到管教孩子的学校,是在推卸为人父母的管教孩子责任,所以不敢问、也不想问哪儿有管教孩子的学校。管教孩子的学校教学性质虽然特殊,却也是学习的地方,管教孩子的学校设立的目的也是为了叛逆孩子好,而家长把叛逆孩子送进去,不是在推卸为人父母的管教责任,而是在给孩子提供更好的教育资源,让孩子尽快戒掉不好的习惯,尽快跟上跟上同龄人的步伐,这样才能有更加光明的未来。
孩子需要外界的正向回应和反馈,需要成就感,可是我们自己感受系统的封闭也大概率发现不了孩子的情感需求,孩子在父母这里得不到及时回应和反馈,没有成就感,他很容易通过其他方式去弥补啊!而电子产品和网络游戏的开发往往正是无数人设计的人性游戏,恰恰可以给孩子他正好强烈渴望的及时反馈和成就感,于是,沉迷就自然而然发生了。
当孩子在学校内因情绪波动而产生厌学想法时,家长应该帮助孩子做心理疏导,教孩子人际交往的道理让他明白如何与人相处,而不是简单地要求孩子做让步和妥协或者无谓地反击,因为这样的无知做法,只会让孩子陷入更大的困境。
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