小a和小b都是男孩。到了上学的年纪,小a的父母因为孩子年纪小而让孩子留了级。目的是让孩子再成长一点,再学一遍知识,那再上小学的话基础会更扎实一点。
委员们在调研中发现,长期以来,市民对家庭教育存在一个误区:许多家长将家庭教育趋向学校化和知识化,却忽视了孩子在人生态度、价值观、情感等方面的引导和培养。
回到老家,有妈妈帮我分担了照顾孩子的辛苦,让我有时间和精力去专注做自己喜欢的事情,直到这时我才发现:我的焦虑根本与照顾孩子这件事无关。
在长久的教育长河中,家庭教育时常被轻视甚而忽视。导致家庭教育在教育体系中长久缺失,进而形成家庭教育真空。没有家庭教育的教育,孩子的成长变得畸形,进而产生一系列的问题。父母与子女情感变得越加冷漠,家庭危机开始显现,孩子内心变得脆弱,继而心理疾病的爆发等。这不仅仅是对个体家庭的影响,更是对社会传统道德基石的动摇,进而影响社会是否长久稳定发展。树立正确的家庭教育观念,让教育回归正常,学校教育者不能擅自越权。家庭教育不能替代也不会被替代,家长是家庭教育的主体,不应把家庭教育的责任推卸给学校。行使家庭教育是家长义不容辞的职责,是孩子成长过程中不可缺失的主体。
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