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大家好！阳春三月，我们期待与美好相遇，未曾想疫情再次改变了我们学习和生活。由此带来的紧张焦虑，可能会让家长和孩子倍感压力。同时，在长时间的居家学习中孩子可能会出现学习不自觉、作息不规律、情绪烦躁、沉迷电子产品等情况，导致亲子关系紧张，沟通困难。
学校减负，校外缩减培训时长，家庭教育的重要性重新被市场所看到。教育硬件、课程讲座、知识付费等形式正在进入家庭场景。在明确了家庭教育服务机构为非营利性质后，教培机构转型应当把握好正确方向。
这一点很重要，甚至比其它任何辅助方法来得都重要。家长对于孩子上幼儿园应当保持一个平常心。焦虑反而会适得其反。因为对于学龄前孩子，他们的“解释能力很弱”，但是“感受能力很强”。父母对于这件事情的焦虑会直接影响孩子对幼儿园生活的看法。父母焦虑，会引起孩子的恐惧。
相反，如果父母允许孩子犯错，对于孩子的错误给予一定的缓冲空间，让青春期的孩子自己承担错误带来的结果。例如，上学迟到被老师惩罚、学习不认真导致排名下降等等。
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