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鹤壁是有个青少年叛逆学校怎么联系老师_我家女儿网瘾了
孩子沉迷电子产品，一方面是因为其本身的吸引力，另一方面可能是为了逃避现实而躲进虚拟世界，如逃避学习的压力、逃避与父母的冲突等。这时，家长要从现实家庭环境入手，创造轻松的家庭氛围，与孩子建立有效的沟通，给予孩子帮助与支持，让孩子被看见、被关爱、被尊重。反之，如果家庭氛围压抑，父母对孩子多是责罚，电子产品就会变成现实的替代，变成孩子对抗父母的工具——家长越不允许孩子玩，孩子越要玩。
往往一个学生学习的动力与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
很多家长，都头疼孩子学习不用功，沉迷游戏不能自拔，或者是不思进取宁愿躺平，无论家长怎样苦口婆心三令五申，孩子都没有变化，因为什么呢？
备注：申报高级家庭教育指导专项职业能力资格，须取得初级家庭教育指导专项职业能力资格两年以上，或有相关专业学习经历，或具有五年以上家庭教育实际工作经验，经本职业高级专项职业能力培训，并取得结业证书。
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