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为了孩子沉迷、网络的行为，家长应以榜样的力量来感化孩子。如自络成行为，以达到帮孩子的目的。络不能自拔的孩子。一是看心理，采取;二是将教育;三是家长要和孩子约法三章。限制孩子每天玩的时间，严格按照规定时间玩、;严格限制孩子的零花钱，不吧、电子厅。
作为父母履行家庭教育职责，不只是要“养”好孩子，更重要的是还要“育”好孩子，给孩子上好人生第一课。不能只“养”不“育”，或者将“育”的职责简单甩给学校或者其他教育机构。父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任主体，家庭教育涉及对孩子道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面进行全面的培育、引导和影响。作为父母或者其他监护人对孩子进行家庭教育已经不在是“养不教，父之过”的伦理道德责任，而是法律明文规定的职责了。
科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
在实践中，一些学校故意模糊家委会职责边界，打着“为孩子好”“支持学校工作”“孩子教育不能光学校承担，家长也得分担”等理由，无限放大家长职责，把家长变成给学校打杂的义务工。
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