孩子不愿上学,是TA在用这种方式应对TA面临的困难。可能是心理或生理出现的问题需要解决;可能是在学校不愉快的事情发生;可能是内心的冲突没有解决;可能源自家庭的互动模式...
我校确定的家长学期办学目标是:要让家长树立新的“教子观念”,提高家长科学育儿的水平和技能素质,培养孩子成人成才。所以在开设家长学校时,合理选准家长学校的教材、教学内容,进行授课至关重要。学校根据家长情况,先后进行了《从行为习惯养成入手让孩子尽快适应学校生活》、《创造学习型的家庭》《家长的素质》、《吵架,孩子成人的必修课》等专题讲座。
作了父母后,我们往往会为孩子的各种问题焦虑:成长发育、学业教育、兴趣培养等……甚至细到孩子不爱喝水、挑食、个子矮都变着花样去逼迫他们。看到这里,父母应该要认识到:在孩子成长过程中不要一味的“揠苗助长”,把自己的执念与焦虑强加给他们,这样只会让事情变得适得其反。
家长认为自己将孩子送到学校,就是让老师教育的。如果孩子不听话,自然是老师没教好,老师在为自己的无能和失职找借口。
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