对快乐的追求一直是人天性的一部分,所以BIPH通过禁止一切电子产品来阻止学生玩游戏是有一定道理的。在开学时学生也签下了合同,同意用追求快乐的自由来交易成绩和知识。但问题在于,BIPH对于学术和电子产品的使用似乎存在着双重标准。BIPH所有电子产品约束都是建立在学生无法克制自己,以及学生会因为缺乏自控力沉迷游戏并影响学习这个大前提上。然而,学校教学体系中的studenthour和下午大量的自习时间若是要产生作用则需要学生能够满足自觉学习并能自行作出正确判断这两个条件。所以BIPH在电子产品使用和学生学术能力上的两种假设无疑存在一些矛盾。
因此,它是否有用取决于孩子的个人情况和父母的想法。例如,家长如果需要了解更多关于叛逆孩子学校的信息,可以咨询小编。
在花钱买游戏装备这点上,很多孩子不能自拔,沉迷其中。手游的世界里,充满了太多的诱惑,而充钱买装备,让自己在虚拟的世界里充满成就感,可以让自身欲望得到最大满足。掌控不了金钱,也就掌控不了时间,更掌控不了人生,沉迷手机游戏,正在一步一步毁掉孩子的自我控制力。
无论是家庭教育还是学校教育,被家长和老师挂在嘴边的总是“你怎么什么都做不好。”这样的语言在普通人看来不过是一句抱怨,但对于青春期的孩子来说就会严重打击他们的信心。
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