看着自己一点一点孩子给准备的小衣服,哭红了眼眶。现在她也不愿再纠结过去的恩爱情仇了,只希望能好好迎接孩子的到来。
父母渴望让孩子学习。孩子出生后,父母一直在努力教孩子,希望他们能学到更多的知识。尤其是在幼儿园,更是如此。在幼儿园,老师会有一些简单的儿歌,唐诗之类的。当孩子有事做的时候,父母会让他们表演。父母看到孩子的背晃来晃去,非常开心。不,父母会自己教孩子。在小学、中学和高中,我希望孩子们能学到更多的知识,这样他们将来就能有一个好的出路。但是,孩子在学习过程中总会遇到一些困难,一些情绪,家长没能及时发现,并及时帮助他们。孩子在学习的过程中得不到快乐。随着时间的推移,他们对学习感到厌倦,最终导致厌学。
有的家长为了哄孩子上学,拼命地描述幼儿园有多好,“幼儿园有很多好吃的,好玩的,还有小伙伴陪你玩”,而孩子感受到的却是陌生和失落。反而就更抗拒入园了。
进行专业的家庭教育指导师培训,对开展家庭教育指导,避免家庭教育指导走偏,有现实意义。这要求家庭教育指导师培训,设计科学的课程体系,保障培训质量,而不能是“混证书”,更不能在家庭教育指导师培训中,传播错误的迎合家长功利诉求的理念。此前媒体就曾报道,一些所谓的家庭教育指导,就是给家长“打鸡血”。对此,监管部门对家庭教育指导师的培训,有必要出台明确的规范。《家庭教育促进法》规定,家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导,同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。
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