在能力方面的准备,孩子上学之后,要开始识字写字了。为了应对这种不适应,可以在过渡期多训练孩子的手指,精细动作。比如搭小积木、系鞋带、打绳结、挑绿豆等。

不管是走读或是寄宿学校,经常有学生送不来学校,家长苦恼不止,有的家长强行把孩子送到学校,学生不进教室,软硬兼施,好话说尽动手打,都感动不了孩子的心,孩子哭,家长被逼疯。孩子不上学是个表面现象,实质上是孩子的压力大,心理上厌学了,怕老师了。

在日常工作中,市场监管部门时常会接到关于未成年人使用家长手机、平板等电子产品给游戏充值或打赏主播等大额消费的投诉,给家庭造成了巨大的经济损失,也影响了家庭和谐。因此,家长在给孩子使用手机、平板等电子产品时,应开启青少年模式,不要提供身份信息给孩子进行实名认证。管理好支付密码,定期对支付账户进行检查。同时,加强对孩子的日常消费教育,帮助孩子树立正确的消费观,避免孩子沉迷游戏,发生大额游戏充值、打赏游戏主播等行为。
长期沉浸于电子产品中的孩子,不仅诱发疾病、引发情绪爆发,还会误导价值观。因为沉迷游戏,减少了与现实世界的沟通,甚至产生自闭。
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