早在前些日子。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其目的明确要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。
中小学、幼儿园加强家长学校、家长委员会建设,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验。中小学每学期至少组织1次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动,幼儿园每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。加强家园、家校协作,推动教师家访制度化、常态化。支持儿童参加社会实践,统筹资源建设社会实践基地,开展专题调查、研学实践、志愿服务和社会公益活动,帮助学生深入了解长沙经济社会发展状况和居住环境变化,培养社会责任感、创新精神和实践能力。
有的家长却对孩子的“唠叨”不肯听,“好了好了,烦死了,去玩吧,我还有事。”孩子的满腔热情被浇上一瓢凉水,倾诉自己见闻的心理得不到满足。久而久之,孩子有话也不愿跟父母讲,心也离父母越来越远,于是就会产生隔阂。
二、家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:
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