跟孩子的关系，对孩子的态度就像是打太极一样。以孩子为中心，对孩子的控制欲望越强，孩子越会远离你；反而，允许孩子独立，给他们空间，这样就算跟孩子之间的物理距离很远，但心理距离就会很近，心理距离近了之后有许多问题都会很好的解决。

怎么在管教和放手之间掌握好度，才是每个父母的课题，而不仅仅是提高孩子的成绩，增加跟社会博弈的筹码。很多父母都很矛盾也想给孩子自由，但又怕孩子最后一事无成，管教多了家里又会鸡飞狗跳。

我们常常会犯一个错误：我们看着眼前的孩子想，他有多么成功？

一

不要用孩子18岁的成就来定义成功

我们应该先不看眼前的孩子，而是想像孩子成长为35岁的样子，如果家长开始考虑35岁成年人的成功需具体备哪些素质，子女教育会轻松很多，而家长也会更明白如何选择不同的教育方式。

成功的成年人是这样的：

有价值感和目标

能修补世界，有同情心、爱心和善良

努力，坚韧

心系他人，珍惜与家人、与朋友和社会的关系

坚毅性（Grit）（向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫做坚毅——Angela Duckworth在2013年TED演讲时，给予Grit如此定义。）

具有创造力和创新力

能听取建设性的批评，有终生好学精神

韧性（Resilience）

当然，成功也包括好的教育、职业，但以上的品质都大大地增强了一个人在社会上的生存能力，而且能在自己做的事情中找到意义和满足。

二

爱孩子本身，而不是他们取得的成就

1、高要求

对孩子的高要求是什么？是名校、表现、成绩，还是奖项？

家长应该期望孩子能展现出他们的美好天性及优良品质。重点不在于他们取得的外在成就。

2、完美主义

为什么完美主义不好？因为完美主义者会自卑、怕不完美、怕家长失望、缺乏创造力、怕批评与建议。可以说，完美主义是造创力的坟墓。

3、正确定义成功，尊重孩子的自立

三

如果我们都谈论这样的话题，孩子们就都能成长好：

表扬付出的努力而不是结果；建立闪光点，鼓励独特性。

1、家长的长远目标

培养一个健康的成年人。

2、家长的短期目标

培养孩子好学精神，尤其是持续学习的习惯，人们的成功往往是因为对学习持续不断地热爱。

3、家长的中期目标

是找到与孩子兴趣契合的方向，促进对学习的热爱。

假如你尊重孩子的自立，孩子反而会离你更近。如果你对孩子说，我要你变得独立，我要你自由，但是独立自由需要你的努力去赢得。控制孩子，也许孩子反而远离你。

4

充足的亲子时间，激发孩子的内驱力

如果家长误以为与孩子的高产出时间就是绞尽脑汁琢磨怎样才能让孩子变得成功，比如成绩与奖项，那么你就会越来越不了解你的孩子到底是谁。

家长与孩子的高产出时间是晚餐、是与孩子拥抱和亲密、是与孩子平等的讨论与交谈，了解孩子的所思所想。

你给孩子的最好的礼物就是照顾好自己。你就是以身作则地示范一个坚韧的人、一个幸福、热爱生活的人、一个充满爱心的人、一个有生活意义的强大的人是怎样生活的。