之前看过一个调查：孩子放学回家最不喜欢听到的话就是——赶快去写作业。

而且越催做得越慢，还小动作不断，如何解决孩子写作业难题？

不能只靠家长督促陪伴，最重要的是让孩子养成好的学习习惯，例如提前规划，化整为零，闹钟法等等，而做这一切的前提，其实只有一个就是时间管理。

来川学生时间管理手册

说起陪娃写作业，家长们都是大倒苦水，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，陪娃写个作业简直就是渡劫，宁愿在公司加班，也不愿意陪孩子写作业。总之陪娃写作业如今也变成了世纪难题，困扰了无数家长。

关于陪写，家长投诉较多的问题，多集中在这几点：拖拉磨蹭、小动作多、不够用心、不会独立思考。

针对这些问题，有个非常好的方法，就是放学后别急着催孩子写作业，而是先花30分钟做这件事。

这件事是什么事？

这件事就是放学后先让孩子休息30分钟，然后再来写作业，期间让他放松大脑，吃东西、喝水、上厕所，把所有的杂事全部干完。

为什么这样做？

第一， 让孩子疲惫的大脑休息

很多家长都有听到孩子“喊累”的情况，不过一般都是嘲笑或者批评“你就上个学有啥累的，我上班才累”。其实孩子上学真的不轻松，每天要学习那么多文化知识，还要完成功课，大脑休息时间很少。

回到家后，如果父母第一时间就是催促写作业，那孩子心中一定非常委屈，激发抵触、厌恶等情绪，带着这些情绪孩子写作业自然故意拖拉磨蹭。

第二， 让孩子干完杂事

有些孩子写作业专注力差，一会要上厕所，一会要喝水，一会要吃东西，根本没有全身心投入，写作业效率自然也就慢很多。如果提前半小时让孩子干完这些杂事，那么就没有借口不认真写作业了。

第三， 减少孩子抵触情绪

写作业本身是一件很枯燥的事情，孩子学习了一天，回家后自然想玩一会，但家长天然认为放学后就要立即写作业，用自己的威慑力逼迫孩子。这种对立冲突，让孩子情绪变坏，他坐在桌子前，满脑子都是怨恨，感觉很烦想要脱离，这样也就无法和作业之间建立联系，效率也就变得很低很低。

这3个方法，帮助孩子养成自主学习好习惯，学习效率翻倍！

前边30分钟，孩子把自己所有的杂事都做完了，可以坐到桌子面前写作业了，家长可以用这三个方法，快速帮孩子启动，告别拖拉磨蹭。

第一， 快速启动孩子大脑

很多孩子刚开始坐在课桌前，面对作业提不起兴趣，你会发现他半天都没有动笔。假设你让他写一道数学题，他什么感觉？不想写。但如果你说“写一行生字”，孩子问写哪几个？你告诉他，他能够迅速写完。

这个情况告诉我们，过于复杂的任务，需要孩子很长时间去调动能量，相反短的、简单的任务孩子启动速度很快。

明白了这个道理，让孩子写作业的时候，第一个作业安排个简单的、容易的，孩子排斥心理不那么强烈的，让孩子快速启动大脑。一旦孩子进入状态，脑子开始思考活跃，再来进行其他作业阻碍就会小很多。

第二， 不要时刻紧盯着孩子，不要打骂吼

有的家长陪孩子写作业，一刻不停的身边盯着，看到孩子出错，马上打断让孩子纠正。这个方法是陪写的一个很大误区。这样做不仅会让孩子产生压迫感，无法全身心投入，还会因为你的打断影响正常思绪，专注力遭到破坏。

你盯得越紧，越忍不住在他写作业的过程中打骂吼，孩子内在主动性就越形不成，等他年龄再大一些，你会发现你越来越推不动。

最好的方法是家长搬个板凳坐在孩子一米的位置，拿本书或者忙自己的工作，让孩子独立去完成作业，遇到不会的问题，遗留到全部完成后再来解决，这样不仅能在孩子走神的时候提醒他，也能够锻炼孩子自助管理作业的能力。

正所谓低年级培养学习习惯，高年级培养学习态度，好的习惯一旦养成，对孩子今后学习助力很大，成绩也能够有质的飞跃。

第三， 惩奖分明，劳逸结合

大家有没有发现一个问题，当孩子看电视超过规定的时间，哪怕只是五分钟，我们就会再三催促他去写作业，但当孩子写作业完成既定任务后，我们特别希望他能继续再学习半小时乃至一直学。

在我们看来，学习和看电视是两回事，但是在孩子眼中是一回事。有的家长看到孩子某天作业完成的很快很好，就鼓励孩子再学习半个小时。可孩子完成这么快，目的是希望赶上动画片播出时间，说话不算话，孩子第二天写作业自然会故意拖延，心想反正写完了还要继续学习，不如拖延下去。

因此写作业父母也不能太双标，有奖励有惩罚，完成得好可以让孩子适当休息，但答应了认真写作业可以看电视，孩子却潦草马虎，那么久就要接受惩罚，这是短时激励孩子努力完成作业的很好方法。

孩子好的学习写作业习惯，既需要自身坚持，也需要家长陪伴监督，同时也需要家长避开一些陪写作业的“坑”，以上这些经验希望可以帮助到你。