孩子初三，再三个月就要参加中考了，但这段时间状态非常不好，厌学情绪严重，有放弃的念头，该怎么办？

我侧面了解了一下，才知道这个孩子的成绩就属于处在普高线边缘的那种，如果不努力的话，很有可能连高中都考不上。

之所以这样，可能孩子觉得心理压力过大，感觉到自己已经努力不动了，感觉到自己的学习上困难较多，而且家长、学校、老师亲朋好友都不停的给他施加压力，所以内心承受不了这些压力，感觉都要到达崩溃的边缘，于是才会出现这样放弃的念头。

我给家长的建议有三个：

第一、不管怎么说，先和孩子推心置腹的谈一次，沟通一下，深入了解一下孩子的真实想法，全面了解和掌握他目前的状况。也可以通过老师、同学、朋友侧面了解一下孩子的实际表现，掌握更多有关孩子在校期间的信息，才能有针对性的进行引导。

第二、这个时候千万不能再给孩子施加压力，一定要做好孩子的心理疏导和思想引导，让孩子彻底放下压力。

家长一定要多鼓励孩子，多宽慰孩子，多支持孩子，一定要做孩子的强大后盾，让孩子感觉到没有那么多的后顾之忧。

孩子的学习如何？能不能考上高中？目前基本上已经定型了。万一考不上普通高中的话，也可以选择去上职高或者其他职业学校，目前为关键的是孩子要健健康康不出任何问题，这比什么都好。

希望我的建议也能对家长有所帮助，也希望这个孩子能尽快的调整情绪，疏通心理，正确的对待剩下来三个月的初中生活，正确的对待中考。

网友提问：

现在的初中生都是怎么想的？

如何正确劝导孩子学习，至少要让她开窍

01

管心营答复：

这不是正常的孩子吗？

很困惑，为什么你会觉得正常孩子会喜欢学习？

成年人不喜欢工作，孩子也自然不喜欢学习啊。

是有极少数人喜欢学习，但是这个概率和买彩票差不多。

而且你妹的出生只有一次，彩票还能买很多次，你指望你妹能自主学习还不如指望买彩票。

你说你妹不开窍，其实她可能很开窍。

之前我们厌学症管心营的一位心理咨询老师，在学校当心理老师的时候，接手过一个孩子，17岁，不仅厌学，还早恋，差点就当妈妈哪种。

孩子成绩一直不好，好像在什么方面都不太自信，上的是职业学校学食品相关专业，因为料理是她唯一做得好的地方。

这个孩子为什么成绩不好呢？

表面的问题是这个女生好吃懒做，学习也不开窍等问题。

但是经过咨询，就非常能理解这个女生的处境。

她是家里的大姐，有一个妹妹，是第二个孩子，第三个孩子是一个弟弟。

家里所有的宠爱都给了弟弟，两个姐姐处处都要让着弟弟。

在这种处境下，假如这个姐姐很有出息的话，会发生什么？

结果大家是可以想象得到的，会非常惨，一定会被父母要求帮扶弟弟。

在小时候没有得到父母的宠爱，长大了即使有出息，也要帮扶弟弟。

这个女生对未来的预期是如此悲观，那么她怎么会愿意在现在努力呢？

你看，从这个角度看，这个女生是很开窍的。

她非常理解，即使自己有成就，也很难逃离这样爱不足的家庭。

大概率是要被迫当扶弟魔的。

但是假如她过得不好，反而可以早早逃离父母，停止纠缠。

02

女生的料理为什么做得好呢？

咨询中，只有在聊料理的时候，女生的眼睛是放光的。

这个事情女生自己也说不出来。

某一次咨询的时候，这个女生突然很兴奋地和心理老师说了一件事情。

她在小时候抄了一次蛋炒饭，那是她第一次在家人面前做饭，结果当然是一塌糊涂，蛋和饭都是焦的，盐还忘记放。

父母都觉得很糟糕，要求这个女生重新再做，但是爷爷二话没说，坐下来就吃光了这一碗糊掉的饭，并且夸奖她做得很好吃。

就是爷爷的这一次举动，给了她非常好的一个感受，就是这种感受让这个女生终身受到鼓励，于是料理越来越好。

后来在毕业后，父母对她基本上是放弃不管了，给了她500块钱让她出去谋生。那个时间她处于人生的低谷，甚至有想过出卖自己的身体换取金钱。

但是还是忍住了这种念头，去找了临时家政服务的工作，给人打扫屋子。

雇主和她聊天的时候，知道了她很会做饭，就让她尝试了一下，结果当然是雇主很满意，就长期雇佣了下来。渡过了那段时间后，还在雇主的推荐下去了一家酒店当厨师。靠着做饭的手艺，认识了最合适的那个他。

同样的道理，如果你想让你妹妹积极学习，那么就必须让她感觉“我是好的。”

但是很遗憾的是，大多数家长的表达是“你这么差，还不好好学！”这是很糟糕的表达。

在我们厌学症管心营的经验来看，你妹妹能在规定时间内好好学习，已经是很好的表现了。

这是值得肯定的，也是值得你们去表达这种看好的。

你妹现在能在规定时间内写作业，这就是和第一次做蛋炒饭一样。

如果你们让她感受到是不被信任、不被看好的时候，学习的动力就会下降、自暴自弃、甚至厌学学习。

潜台词就是：既然你都不看好我，那么干嘛还要好好学习？

初中生厌学怎么办，如何正确引导？

当您的孩子出现厌学，尤其是刚开始厌学情绪出现时，及时和孩子沟通，但是不要以责骂的方式或质问的方式谈，那样孩子会出现逆反心理，更不愿去学校了，不去学校是有多种原因所致，有的是收到学校同学或老师的排斥，自尊心收到伤害，有的是收到欺负而不去学校，引导孩子需要专业的心理老师辅导，不是一两句话他就能去学校的，需要给孩子重新建立信心和社交障碍的解决，是需要一个过程的，可以说下孩子在学校的具体情况来分析。仅供参考：

初中生厌学的原因是多方面的。

首先，从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长"望子成龙"企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师"对着干"的逆反心理。

1、培养初中孩子的自信心能力；初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现。

2、孩子不会学习,学习成绩差造成孩子厌学；初中的学生学习方法很重要,学习方法能让孩子学习事半功倍,好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢,对孩子的学习帮助是非常有帮助的。

3、不能专心听课逻辑思维差；孩子到了初中学习的知识包含的比较多,很多科目也需要孩子深入思考,好良好的思维逻辑能力。现在升学确实对于一部分孩子造成了不小的压力，尤其是对于成绩不好的初中高中学生来说可能家长越是要求学习，学习成绩越差，甚至厌烦学习，产生抵触，如何坚决这种情况，有两个方案可以尝试

1.家长以引导为主，了解孩子为啥不愿意学习的原因对症下药培养小孩的学习兴趣

2.如果真的学不进去成绩不好其实也不一定非要走学历教育这一块，职业教育也是目前人才培养的主要方式哦，可以选择一个培训学校，学校一个技术了。现在比较好的技术，就是中餐、西餐、西点等厨师类的技术了。你可以去专业的厨师烹饪学校去学习的。将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助不论是学什么技术我们都很看重他的发展前景，加入学的技术过两年就要被淘汰掉，咋们也没必要去化金钱和时间学习。纵观现在时代的发展，IT是一个很不错的行业，相信大家也有了解。从上世纪90年代起，计算机逐步的发展流行起来，如今在我们生活中很多方面都能够体现，作为一个发展速度快，前景光明的行业，学IT技术一定有不错的前景。首先，初中生、高中生肯定是以学技能为主，现在的确是蓝领时代，只要你有技术就很吃香。本来现在生就业就不行，工资也赶不到一个技术工人。

第二，现在你还年轻，眼光要放长远，要想远点了，不能只顾眼前说学什么赚钱。要想到自己以后的长远目标，年轻人要有冲劲，要想到自己不会一辈子帮人打工要自己创业。

对你来说，学厨师，现在应该很不错，现在餐饮的发展势头很好，像你去学两年出来工作两年积累了经验，自己出来开店创业慢慢发展，肯定不错的。

初中生厌学怎样引导

厌学症是青少年最为常见的心理疾病之一。

作为一个合格的家长应当如何对待一个厌学的孩子哪？

一、要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。

二、　让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。

三、兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。

好叻，先说这么多吧。

如果您还有其他疑问，您可以随时咨询我，随时恭候为您解答。

初中生厌学的原因是多方面的。

首先，从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长"望子成龙"企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师"对着干"的逆反心理。

其次，从家庭因素来看，不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的初中生在耳濡目染中受到到侵蚀。有的家长忽视自身作为子女"第一任家庭教师"的角色，在教育子女上，他们湖涂认识多，偏颇看法多，简单粗暴多，放任自流多。有的家长认为，送孩子上学是义务教育的规定，孩子学差学好全靠学校；有的家长不但不重视子女的学习,反而经常在孩子面前做"经商致富"的宣传,分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观；有的学生父母，常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。面对学生厌学现象，摇头叹息无济于事，一味地强调客观原因也与事无补。老师和家长都要用发展的眼光看待学生，经常鼓励他们的进步，帮助他们端正学习态度，改进学习方法，调动学生学习主动性，尽快地从厌学情绪中挣脱出来。家庭中，家长要严格要求自己，时时处处给孩子起表率作用，要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。对待学习差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的优点，鼓励孩子一步一个脚印地前进。