情感引导的误区

误区一:控制型父母与放任型父母

家长们普遍认为对付不乖的孩子只有两种选择:一种是控制，也就是惩罚孩子，因为其行为举止令自己完全无法接受。另一种办法则是反

向的极端放任，因为他们感到无可奈何，所以只能两手一摊干脆放弃，任由孩子熬夜、逃避洗澡、想吃什就吃什么无论是什么要求都加以满足。放任型父母缺乏坚持，对规定限度或者严格要求缺乏信心。当然，也可能是他们认为和孩子平等地做朋友才是Zui好的办法，没有管教的必要。总而言之，这两种类型的父母都不知道除此之外还有什么更好的处理方法。

—昱希

孩子玻璃心、输不起、易放弃？

输掉了比赛、考试名次下降，孩子就接受不了，暴躁焦虑？

大多数时候都是小事，孩子怎么这么想不开？

这都是因为孩子一直顺风顺水，缺少挫折教育！

挫折教育教的是什么？

首先，我们要让孩子们看到世界的真相——这个世界上，确实有一些地方不那么完善，不会所有的事情都会如我们所愿，我们肯定会碰到一些困难、失败。

接下来，教孩子正确看待挫折，学会应对。当孩子面对这些不完善的时候，感到挫折、疼痛的时候，要怎么做？当面对自己历尽艰辛也无法实现的事情时，又该怎么应对？

※建立灵活思维模式和行为模式

我们要给孩子建立灵活积极的思维模式和行为模式，这是挫折教育的目的。

真相并不难揭露，挫折教育的重点就在于我们家长、老师在孩子的成长过程中经常会灌输一种思维模式给孩子，那就是“世上无难事，只要足够努力，就一定能克服困难”。

随着孩子成长，这个观念会在孩子的脑海当中牢牢扎根。孩子认为无论什么事情努力了就会成功，就会出现一定程度上的偏执，一旦他们得不到一个好的结果，就会灰心失望、怀疑自己、一蹶不振，甚至，有可能会发生更严重的事情。

所以，要帮助孩子建立两套不同情况下的思维模式，教他们学会坚持努力的同时，也要学会审时度势，接受自己的不足和失败。

※建立孩子角色责任意识

什么叫角色责任意识？

每一个人都不是孤立的，一个人在社会里有多重角色，就比如你的父亲，他是你的父亲，也是你爷爷奶奶的孩子，他在单位还可能是下属或者是领导。

每一重角色都有自己的责任。身为子女，尤其是独生子女，就要明白自己肩负着身为人子的责任，就是要照顾好我的父母；身为丈夫，就要有照顾好妻子的责任感；身为父亲或母亲，就有照顾好自己的子女的责任感。这就是角色责任意识。

这个角色责任意识能带来什么？

很多父母为了让孩子专心学习，都会跟他们的孩子这么说：

“你现在好好学习，不用管别的事情，你不用管我和你爸。我们以后靠自己，你以后只要把自己的事情办好了就行了。”

这样的话你说过没有？孩子正是世界观人生观形成的阶段，家长这样引导，他们很可能就会这样认为。实际上，这对孩子并不是一件好事。

很多孩子在遇到困难挫折的时候，那么轻易会选择自残自杀等极端方式，是因为孩子觉得自己是孤立的，别人不需要他，他没有任何责任。

当一个人意识到自己身上是多个角色复合的时候，每一个角色都会让她有角色责任意识：家人需要我，我要照顾好年迈的父母，要照顾好年幼的弟弟妹妹，没有我他们会多么伤心，他们年纪大了没人养老照顾，不能让他们失去我。我的同伴需要我，没有我，小组里的活动怎么办，都没有擅长速算的人了。

很多家庭困苦、受尽生活苦难的孩子，缺衣少穿，照顾家人，以单薄的身体承担家庭重任，却从没有人抑郁自残。很大程度上就是这个原因。

每一个角色责任意识，都是孩子面对挫折，控制自己不能崩溃的保险绳，都是他强悍的生命力所在。

那么从小学开始，我们的挫折教育就要着眼于孩子以后的发展道路。那现在我们应该教给他们什么？教给他们爸爸妈妈、身边的人需要你，你在未来对我们是负有责任的。

但是，

挫折不可不受，也不可多受，否则可能适得其反，

不同的年龄、心理特点，有不同的教育步骤！

到底要怎么教育孩子？别急，著名心理咨询专家雷明有办法！

雷明老师针对不同年龄段孩子的身心特点，量身打造了阶段性挫折教育方法，以及在面对不同挫折环境时，师长应该给予孩子的引导与教育，帮助学校和家长解决挫折教育难题，教会孩子面对困难并战胜挫折，建立自信、乐观的品质，培养超强的耐挫能力！

孩子的心理有压力，要加以疏导的。把他带出去走走，看看大自然，让他懂得生活的美丽。另外你家长要注意的，孩子的这个问题是否与你的教育不当有关。要关心孩子，平时要多鼓励，多一些表扬。这样的孩子万万不能吓唬和责骂的。这样应该及时劝导，需要家长从小细心耐心的开导，实在不行一定得去看心理医生孩子肯定没有成熟，考虑事情不会很全面，对于处在青春期的孩子来说是很正常的现象，需要家长给予引导，不但要告诉孩子怎么做，还要帮他分析这么做的原因。我是个孩子，我觉得吧重要的还是有耐心，或者在孩子面前发脾气等，让他觉得家没有归属感，不要动不动就打孩子，即使不打也有比打更痛苦的事情，你好好想想吧！至于怎么办的话，木已成舟，想改变是很难的，只能说正确的引导，或者看家长的智商，方法有很多根据情况而定，我不能给你一个正确的回答。

孩子太容易极端怎么办？

孩子的心理有压力，要加以疏导的。把他带出去走走，看看大自然，让他懂得生活的美丽。另外你家长要注意的，孩子的这个问题是否与你的教育不当有关。要关心孩子，平时要多鼓励，多一些表扬。这样的孩子万万不能吓唬和责骂的。这样应该及时劝导，需要家长从小细心耐心的开导，实在不行一定得去看心理医生孩子肯定没有成熟，考虑事情不会很全面，对于处在青春期的孩子来说是很正常的现象，需要家长给予引导，不但要告诉孩子怎么做，还要帮他分析这么做的原因。我是个孩子，我觉得吧重要的还是有耐心，或者在孩子面前发脾气等，让他觉得家没有归属感，不要动不动就打孩子，即使不打也有比打更痛苦的事情，你好好想想吧！至于怎么办的话，木已成舟，想改变是很难的，只能说正确的引导，或者看家长的智商，方法有很多根据情况而定，我不能给你一个正确的回答。