在湖北咸宁：一个十多岁的叛逆女儿不想学习。她的父亲带她回乡下老家，在炎炎烈日下在田里拔莲藕带。父亲叶先生说：“老师说孩子说她自己不想在学校学习，然后跟老师顶嘴，所以这位父亲就带女儿回家体验生活。”

女儿的爸爸小时候应该就没能好好学习，或者是没有那么好的学习条件和机会，结果一路走来，经历了不少社会的毒打，只有经历过才能真正的感受，所以，父亲希望自己的后悔不会再发生在女儿身上，其实一切都是为了孩子，让女儿在烈日下挖藕，也不过是想让其体验下劳作的艰辛而已。

叶先生说：“让她在烈日下干4个小时，她的脸晒得又红又脱皮，父亲心里很心疼但是也必须忍受痛苦，这样才能让她女儿知道读书的重要性。

很多网友都发声完全同意叶先生的做法，因为只有成年人真正理解这句话的真正含义：“如果你不能吃到学习的痛苦，你就必须吃到生活的痛苦”。

用言行教育孩子，可以让他们尽快体验生活的艰辛，给他们正确的引导。真的很好。毕竟，学习的痛苦是短暂的，生活的痛苦是无尽的。

即使你在学校辛苦努力学习，当你将来进入社会时想到它也会很甜蜜。那些宁愿忍受生活的艰辛而不愿学习的人终于后悔了。

后来孩子终于体会到爸爸挣钱的不容易，表示会好好读书！

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可是他现在一点改变都没有。甚至有了不想上学的念头。他爸爸没办法，打也打了，骂也骂了。但是最终还是忍不住。加上年龄也大了。现在感觉管不住孩子了。家里人都说这孩子要是没有人管教下去以后会走入社会受到不良影响。说不好就会成为对社会有害的人。所以说经过商量和争吵。孩子学习成绩先不说，首先要管教一下，改变一下孩子的性格。纠正一下他的心态和想法。这样以后才能成为一个正常的人。就是不知道非常怕你不听话的孩子，小孩可以到嵩山少林武校吗?

所以河南少林寺武校对于新入学的学员。都有最基本的登记和了解，对于孩子的一些情况有了初步的一些了解和认识。这些孩子都会通过说服教育心理引导找房子进行沟通，确定孩子出现这些行为习惯的问题根源。首先让他自己认识到自己的不足，不正确的生活行为习惯。通过正确的引导。和统一的管理教学模式，约束孩子的行为习惯。

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所以，叛逆不听话的孩子，到嵩山少林寺武校以后。通过习武锻炼提高身体素质，通过全封闭寄宿制管理统一的作息和生活时间安排。帮助孩子养成良好的生活饮食作息习惯。通过文武结合的学习方式，增加孩子的学习兴趣。通过心理辅导引导纠正孩子的不良心理。确立正确的思想观和价值观。通过集体生活潜移默化的影响实现转变和提高。