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会后，不少家长们还不愿离开，积极与老师单独交流，掌握孩子发展表现情况，有效的沟通促使家园更加紧密的联系和配合。
其三，揠苗助长会影响学生对于学习的兴趣。过早地开展学科知识的教育，也在消磨学生对于学习的热情，月盈则亏，物极必反，很可能家长还沾沾自喜，当自己的孩子比别人优秀时，其实学生已经在心里产生了厌学的心理。
王环对学习从不马虎，不懂的问题主动问老师或同学，学生也喜欢帮助他，王环学习上的进步让爷爷十分高兴。爷爷心里想，再苦再累，也要让孩子上学。但说起来容易，做起来难。家里仅有的几亩地，收入的粮食只能维持生活。奶奶体弱多病，生活的压力越来越大。爷爷没办法，只能在每天接送孩子的同时，依靠拾荒维持生计。
“家庭教育涉及人类家庭生活的大部分本质内容，其中包括促进孩子完成社会化、保护孩子免于伤害、情感支持、社会行为示范、协助孩子解决挫折和冲突等。”赵石屏特别强调了家长给予孩子情感支持和行为示范的重要性，“比如一辅导孩子作业就发火，本身就是情绪化解决问题的不好示范”。
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