之前,农村的孩子都是在老家上学。因为那时候,农村的学校也有很多好老师。但近些年来,乡村教师快速流失,微薄的薪资,留不下老教师,吸引不来新教师,造成乡村老师不足,导致城乡教育的差距进一步被拉大。

有的孩子由爷爷、奶奶带,家长跟孩子沟通的比较少,所以对孩子的情况不是很了解,当孩子出现厌学的情况时,家长一定要花费时间跟孩子沟通,引导孩子说出厌学的原因。有的孩子是因为成绩差厌学,有的是因为在学校被孤立厌学,还有的是因为跟老师之间有误会厌学,面对不同的原因,家长要找出针对性的解决办法。

后来父子俩静下心来沟通,才知道孩子平时本就积累了很大的学习压力,在学校一时学习跟不上,产生了厌倦、焦虑心理,家长没有及时疏导,反而责怪孩子,让孩子更加抵触学习。
对不上学的孩子的管理和治疗,通常有强调自我管理训练的问题行为导向方式和强调包括药物治疗在内的神经脑科学导向方式。
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