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同学们踊跃发言，各抒己见，有同学说要给自己规定每天电子产品使用时间；有同学指出每次上网时，要明确上网目的，不能以学习为由来打游戏，看小说等；还有同学认为，要每天锻炼，多培养兴趣爱好从而分散注意力，不沉迷网络。
以前我的孩子都比较听话，但是自从上了初中以后，就特别的叛逆，一让他学习就各种子反抗，而且还沉迷在游戏里，偶尔说两句就直接发火，对很多事情都特别抵触好像只有游戏才是他的最爱一样。以前我们和他沟通的都觉得还好说话，现在动不动就发脾气，做什么都带抵抗情绪，像是我们欠了他什么一样，甚至有时候我自己管不了他爸爸管教他还会还手的那种，后来听说有专门的封闭式的学校来管理这种叛逆期的孩子，我和他爸爸商量了许久也准备试一试。
说到朋友的问题，看到有家长说过，孩子上学就是为了学习，不是去交朋友的。但是从孩子的体验来看，在学校没有朋友，就像自己在家里上网课一样，孤独痛苦。有朋友，孩子就感觉周围一片阳光，做什么事情都会充满活力，对学习有正向促进作用。
孩子到了初中，如果不加以对网络的管制教育，他们会越来越沉迷于网络，网络的力量太强大了，下至不谙世事的孩子，上至四五十岁的成年人，在他们的生活中，网络成了必不可少的伴侣，最要命的是那些少年学子们，你们是祖国的未来，是一个国家的希望，有多少孩子沉溺于网络游戏不能自拔，不但耽误了人生最好的学习知识的好时光，还会对自身的身体心理上加以毒害。游戏中的打打杀杀，愤恨、报复、仇恨等负面东西严重吞噬孩子们的灵魂，他们变得孤僻、浮躁、懒散、无所谓、没有爱心，不懂得感恩，活在自己不健康的精神世界里，给家庭学校和社会带来了不可估量的负累。
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