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今天孩子很早就起来了，昨天很早睡也睡够了，我以为他准备上学。给他弄好早餐，他吃完后，我说我们七点四十出发，他问去哪？我说上学啊，他说不去。我迟疑了一下，也接受了。
《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法，孩子从来都不是父母或监护人的私有财产，孩子是国家的财富，也是国家未来的希望。作为家长都想让孩子开心快乐的成长，但也希望孩子在接受教育时期能有所成绩，有所进步。但同时，家长们的教育焦虑加重了孩子的校内外学习任务。“双减”政策就是为了改变“唯分数论”的教育观念。
理解接纳，堵不如疏。首先，改变心态，采用理解接纳的态度，采用宽容和引导的态度来对待孩子的电子产品使用。积极地和孩子探讨电子产品使用的话题，树立孩子对电子产品的正确认识。其次，可以和孩子谈谈他感兴趣的电子游戏，并巧妙引导，让孩子明白沉迷游戏的危害。通过这样的疏导，就可以慢慢让孩子明白应该如何合理地使用电子产品了。
2、孩子“厌学”可能是病理性的症状。最常见的疾病是“注意力缺陷多动障碍”，也就是大家常说的“多动症”。患儿注意力无法集中，学习自然比较吃力，很多家长就觉得是小朋友淘气，“厌学”。其实不是这样的，孩子出现注意力不集中和肢体动作频繁，伴随着没有耐心和活动过度时家长一定要重视。家长可以多锻炼孩子注意力，培养兴趣爱好，能够缓解身体注意力不集中症状。
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