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孩子出现的外显问题虽然不同，如：沉迷手机，厌学或是不上学，孩子拒绝和父母交流沟通，或是亲子间情绪冲突频频发生，有些孩子在医院诊断为强迫症、焦虑症、双相或是抑郁症，有的孩子则在身体上出现躯体化……梳理这些孩子的成长环境、养育过程，发现存在两方面的共性：
家庭教育与学校教育、社会教育共同组成现代教育体系，而家庭教育是一切教育的基础。父母的一举一动、一言一行，潜移默化的影响着孩子们的成长，而这种影响对未成年的道德情感和道德信念的建立有着非常重要的作用。相对于学校教育，家庭教育更基础、更直接、更有效。应当重视家庭教育，形成教育合力，才能促进未成年的健康成长。因为良好的思想道德品质要从小开始培养，这是一个人品质形成的关键。未成年人的思想道德建设问题，不仅直接关系到未成年人自身的健康成长和成才问题，还关系到国家前途和民族命运的大问题。因此，加强和改进未成年人思想道德建设至关重要。
表面上是孩子的行为导致我们发火，实际上是他们对发生的事情不可预知、不可掌控，容易焦虑、紧张，无法掌控情绪。
刘妈妈对智护计划有着自己的见解，她说智护计划老师的指导，不仅帮助家长树立了正确科学的家庭教育理念，还给家长提供了具体可实操的解决方法，不过除了老师的细心指导，关键还是自己要配合实践，才能更好地教好孩子。
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