学习的过程是一辈子,俗话说“学到老,活到老”它是很漫长的。作为既是老师又是家长的我,如果能挖出孩子不愿意上学的深层原因,在孩子的学习过程中给予帮助,对孩子来说意义是多么重大,多么幸运呀!其实,很多时候,我也在思考:如果我的孩子不喜欢上学,作为老师的我,是否有办法可以解决?带着这样的疑问,我翻开了《为什么学生不喜欢上学》这本书。

在新西兰的学校,崔校长看到,无论幼儿园、小学、初中还是高中,每个孩子的脸上都洋溢着发自内心的幸福感、满足感,学生对学校、对学习有浓厚的兴趣,每天放学孩子们并不着急回家,而是希望在学校多待一会儿,休息日也盼着到学校去。这时他问自己,同样是基础教育,为什么人家的孩子这么喜欢教育、喜欢学校?

小学生不想上学,大多是适应问题,还不能很好地适应学校的生活,觉得在家“更安全”!孩子到了学校门口闹脾气不进校园的情形每天都有,家长多点耐心和接纳,尝试和善并且坚定地跟孩子沟通,让孩子说出心中的担忧。
对于叛逆期的孩子,如果父母抽不出时间大量的去对孩子进行疏导的话,真的没有什么太好的办法,因为这个时期的孩子特别的偏执,而且如果他一旦沉迷在游戏当中无法自拔,那问题会更加的严重,单靠老师的管束可能收效甚微,更多的需要家长付出努力。以下几种办法你简单了解一下:人盯人战术,严格管控,彻底杜绝:既然他沉迷游戏,那我们就把游戏给他彻底切断,不让他接触到电子产品,但是这样的做法,对我们的消耗也特别大,需要我们专门的在家庭成员当中找一个人采用人盯人的办法,严格的管控孩子,这样才能逐步的打消掉孩子喜欢游戏的念头,但是对于孩子的叛逆,还是不能起到根本性的转变。
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