晚上9点,一个家长给我打来微信,电话一接通就很着急地说:“孩子不是不上学了嘛,去年孩子参加了完特训营,我也报了实操班再听线上课,慢慢孩子去上学了,这几个月都没事,这两天老家有事,我回来了,想着让孩子跟院长连个线,孩子同意了。我就想今天给孩子请一个小时假出来一下,弄完再回学校。结果给老师打电话,老师说‘你家孩子儿回不回来都中,反正在学校也不学习,作业也不写……’我都可焦虑。”

学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》,作为一名80后家长的我,感受良多。对于我们这一代家长可能有些共同点,对孩子物质需求供应丰富,感情投入少;生活节奏快时间精力不能全部放在孩子身上等等,学习家庭教育促进法让我认真的思考了家庭教育对孩子的重要性:

家长长期用电脑或者手机玩游戏,无疑会对孩子产生很大的负面影响。一旦孩子具备了玩游戏的条件和能力,他们就会有一种强烈的冲动,沉迷其中不能自拔。上述第二个场景也应引起足够的警惕。虽然孩子表面上在做作业,心也有可能早飞走了。
有的孩子喜欢赖床、有的孩子闹情绪、还有的孩子用众多的借口来逃避上学……无可否认,他们的内心已经对开学存在了焦虑心理。
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