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很多孩子在刚进入幼儿园的时候他们不想上学，于是就在幼儿园又哭又闹的，他们不愿意离开家长。因为他们觉得幼儿园不是家里而感到陌生，但是有些孩子都非常平静，他们很听话的就跟着老师走了，造成这两种现象的原因是孩子所接受的家庭教育是不同的。
郑喜峰教授以《家校共育，赋能成长》为主题，分别从“你爱自己的孩子吗？你爱孩子的方式孩子接受吗？你为孩子都做了哪些改变”三个方面，同时又结合“双减”的政策要求，为家长们进行上了一堂精彩的家庭教育培训课。
双减之后，各种家庭教育的班课、营销号、文章，铺天盖地地涌向大众的视野。真可谓，一波未平，一波又起。抓住了家长在失去老师辅导后异常焦虑这一点，一方面制造更多的焦虑：没了课外辅导老师孩子学习怎么办？碰到不会的问题怎么办？孩子周末不学习、不补课，成绩一落千丈！家长必须要学“家庭教育”，才能让孩子更优秀......
家长在责备孩子之前，先深入去了解孩子做这件事情的原因，再去想怎么跟孩子沟通。非常理解，家长看到孩子的错误心里的着急，但是吼孩子所能带来的结果，也未必是你想要的结果。相反，如果你温和地跟孩子沟通，反而会得到意想不到的收获！生气中的家长，对于孩子来说，就是一头猛兽，孩子没办法与之搏斗或者反击，只能被迫接受。但孩子心理并不认同的。
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