也因为缺乏紧张感,小优的学习任务进行得并不好。开学后,他发现和同学的进度有所差距,导致他越来越自卑,觉得自己不如同学。学习压力、自卑等负面情绪,都在看到不理想的成绩后爆发了出来。小优开始讨厌上学,家长起初还强迫他到校,但小优一到学校就觉得紧张、呼吸困难,离开学校就会缓解。意识到孩子可能出现心理问题,家长赶紧带小优来到哈尔滨市第一专科医院就诊。
您也别指责老师为什么这样,学校这么安排的,我们也没办法,明文规定,不许留作业不许授课。我带着孩子读读课文都被谈话了。
当孩子上学之后,家长不再是唯一管教孩子的人了,老师则成为了孩子成长的关键,他们不仅教会孩子知识,当孩子有成长的烦恼时,也可以跟老师进行倾述。
我觉得普通的文化课学校已经很难去管我儿子这样的叛逆学生了,所以我就想把儿子给送到专业收叛逆学生的学校里面去,但是我送了很多家收叛逆学生的学校,他们都没有带给我想要的、期待中的效果,不仅没有效果,还把儿子搞得越来越叛逆了,更加地激起了我儿子的逆反心理,而且据我事后了解,这些学校管的不严,都不是封闭式管理,经常会有孩子们偷偷从学校里面溜出去,然后去网吧打游戏什么的,这让我感到很寒心。
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