是的,很多人说现在已经开始减负,不允许留书面作业,可是这一规定更加加剧了父母的焦虑。你看一看哪一个父母回来不是想尽办法的让孩子做更多的题,生怕孩子课堂上学的不扎实,回来又没有作业,不能巩固,怕落下了。于是一边哄着一边骂着,让孩子去做试题。有时候家长不布置的可能要比老师布置得更多。
在熊丙奇看来,随着对家庭教育日益重视,出现人才缺口是正常的,但当前数据恐怕是参考此前校外学科类培训机构的学科培训教师数测算出来的,就有可能变成打着“家庭教育指导”名义的“上门私教”,不是对家长进行家庭教育指导,而是对孩子进行学科辅导。
还可以让孩子与已经上学的孩子交朋友,让对方告诉孩子学校里有什么好玩的事情等等。这样,孩子就会对学校产生好的印象,以至于在入学之后,不至于感觉到恐惧。对于严重恐惧上学的孩子,可以带其去求助心理医生,咨询相关事宜,尽早给孩子心理辅导,让孩子的紧张情绪和恐惧心理得到及时的舒缓,孩子身心的健康发展。
焦虑的母亲、逃离的父亲和失控的孩子,这样的一个典型中国式问题家庭的组合看似真正严重的问题是孩子(逃学、抑郁或者叛逆),但其实折射出的是整个家庭系统的问题。
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