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“让我特别难忘的是，因为孩子特别多动的缘故，那时的我特别的焦虑，正在纠结孩子今年要不要去上学的问题，一禾妈妈给了我非常多的帮助。她不仅给我做了心理疏导，还教会了我在孩子的多动中去建立规则，让孩子根据家长的指令去行动，比如利用敏捷梯来训练，第一轮以开合跳的形式从敏捷梯的起点跳到终点，然后第二轮左脚单脚跳，第三轮右脚单脚跳，第四轮空格跳，第五轮双脚交叉跳，第六轮每向前跳两格就往后退一格......用这样的方式一方面可以锻炼孩子的身体协调能力，另一方面还可以训练孩子遵守规则的能力，消耗完他的体力，晚上睡觉也会睡得更安稳一些。”
我的一位学生，能力真的不错，我觉得他融入学校生活只是时间问题，但是他的家长因为害怕被学校拒绝，而没有提前跟学校和老师进行沟通，老师就把他成一个普通的孩子去要求和对待，结果这个孩子承受了巨大的压力，家长也会不自觉地拿自己的孩子去和别的同学去比较，会给他更多的要求，结果导致这个孩子出现了厌学的情况，以前从来没有出现过的问题行为开始迸发出来。直到演变成只要让他去上学，他就会去打自己，最后家长只能把孩子带回家。
其实从我孩子刚入园的表现不难看出，孩子在刚入园的时候出现了入园焦虑症，其实不止是他一个，我和孩子他妈也出现了一定程度的焦虑，因为我们会经常性的担心孩子在园里的生活和学习！
总体来说，这个政策当然是好事，前提是：家长们能结合自己孩子的实际情况，积极面对和调整，而不是习惯性地焦虑。
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