“妈妈,这里太好玩了,我下次还要来。”国庆假期第一天,绍兴市少儿艺校一年级学生余铮康和爸爸妈妈一起在新昌狐巴巴乐园里玩。坐观光小火车、荡秋千、看萤火虫……余铮康玩得特别开心。看着孩子脸上的笑容,妈妈夏青感慨地说:“孩子没上学之前我们很焦虑,给孩子报了不少培训班,孩子累,大人也累。现在‘双减’真的挺好的,孩子有更多时间出来玩,孩子开心,我们家长也高兴。”
其实在学校的班级里,这样孩子有很多。即便是那些学习优异的孩子,对生活能力的实践、培养和感受,目前也远远落后于一个正常孩子——对生活和成长的教育所要求和标准。
我退休三年了,但是这三年期间的我一直都在儿子家里生活,帮助儿子带孩子,如今孩子也长大了一些,也容易带了一些,如今的生活算是轻松了一点,每天只是送孩子上学,晚上接孩子回来,周末的时候我就回家跟老伴生活了。
为了让家长们充分认识“双减”政策,科学家教,共育成长,学校特别邀请了绵阳市家庭教育促进协会高级讲师石敏为家长们“支招”——信任、理解、支持、沟通。石敏结合“双减”政策,从文件要求到自身的育人故事,再到该如何成为好家长引起家长们深思,也引起家长的共鸣。石老师以“家庭教育是树根,学校教育是树干”的形象比喻,让家长们明白家校共育的重要性。双减,不减家长的责任,陪伴是最好的教育,家长不光是镜子,也是孩子成长路上的一盏灯。建议家长要把不必要的应酬、追剧、玩手机的时间减去,把最宝贵的时间留给孩子,在精神上、意志上、生活中、爱好上“陪跑”。
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