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这一次立法就针对怎样履行监护人的监护职责，加强了这样的一个规定。同时明确，如果监护人不履行监护职责，在监护未成年的时候有侵犯未成年人权利的这样的行为，将追究监护人的监护责任。另外这一次《家庭教育促进法》还明确，家长应该在“双减”过程中，去尊重孩子的人格，促进孩子的身心健康发展，这对落实推进“双减”是极为重要的。
根据学校的作息时间，和孩子共同制定居家学习作息表，提醒孩子根据作息时间学习与生活，帮助孩子维持上学期间的规律活动。
回到这位咨询我的家长身上，孩子不上学的主要原因是压力：学习压力。孩子本身偏科严重，爱学的物理名列班级不爱学的科目上课就睡觉。家庭压力。觉得父母做了那么大的努力把家搬到学校附近，如果考不出好成绩对不起父母。第三，学校压力。学校的老师太“负责任”，只要孩子在学校表现不好，老师立马批评，决不姑息……
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