青春期小孩为何这么叛逆？美国教授，曾做过一个奖励实验揭示了背后的秘密。他召集了100多个受试者，第一组是小孩，第二组是青少年，第三组是成年人，每组人通过玩游戏，随机获得大、中、小三种奖励。在玩游戏期间，受试者还要接受功能性核磁共振的扫描。

结果他发现小孩子玩游戏时，无论是得到何种奖励，都很开心。成年人也基本如此，只是开心的程度没有小孩子那么剧烈。

最奇怪的是青少年，他们得到大奖时，特别开心反应最为剧烈，得到中奖时，反应也很大，但得到的是小奖时，反而变成了不开心。

究其根本，是青少年的前额叶皮质尚未发育完全，管理青少年理性思考的器官功能不全，而且有时会宕机，所以青少年的一些行为表现总是很奇怪。

除了冒险以外，青少年在社交这方面的表现也很奇特。

同样是玩一个电子游戏，他自己一个人玩，他的表现和成年人没什么区别，但若是和几个同龄人玩，他就会经常搞一些极端的动作。

青少年这么做的动机，是想通过这样的行为来获得周围人的认可。成年人看来，这些想法很幼稚，但对于一个前额叶皮质未发育完全的人来说，他觉得这很没毛病。

最关键的是，他不仅会这样对自己，更会拿这套去要求别人。

比如，万维钢在《万万没想到》中讲的一个，他们家小孩邀请好朋友参加他的生日宴会，结果好朋友因为家里有事来不了，他得知后非常不开心，甚至怀恨在心，寻思要找机会报复一下。

你看，青少年时期的小孩没什么心智化的能力，很少能站在对方的角度思考问题。更别说，结合对方的经历，和实际生活困境，去理解对方了。

前额叶皮质未发育完全的青少年，先就缺乏转换视角的能力，因此他们的行为有时就特别没有准则。可能会因为感受不到一个人的痛苦，而随意伤害一个人。也可能因为和别人的痛苦强烈共情，而去做一些极端的事。

所以，暴力犯事的人是青少年，爱心泛滥的人也是青少年，极度宠爱父母的是青少年，让父母伤心无可奈何的也是青少年。

那有人会问了，直接想办法让前额叶皮质提前发育不就好了吗？

还真不行，万维钢认为，前额叶皮质层长得慢是有重要作用的。因为它是人脑里，唯一一块可以受环境影响，进而优化大脑硬件水平的器官。

一个人的智力，基因占一半，后天环境占一半。

基因的东西我们没法改变，但是环境却是可以选择，而环境之所以能改变一个人的智力，让一个人变得睿智、犀利，最关键的就是对前额叶皮质的塑造。

人要成长到20多岁，前额叶皮质才会完全成熟，在这漫长的过程中，人类可以通过创造许多的新经验，去塑造自己的前额叶皮质，从而获得新的机会，让自己成为一个自己想成为的人。

从这个角度来看，相信你也会更加理解青少年为何有些行为令人无语，为何他听不进去道理，为何他喜欢特立独行。

如果你们家恰好也有这么青春期的混世大魔王，当你明白他的叛逆行为都跟生物个体的发育有关，而不是跟个人的道德素养、智力发育等有关时，心情会不会舒畅一些呢？

1、吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。

2、耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

3、真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。　

4、跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

5、让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

6、同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

8、修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。

9、真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

当孩子形成不良行为习惯，为解决孩子叛逆怎么办？山东现代青少年心理健康教育研究中心是由山东省民政厅批准成立的针对青少年心理健康及不良行为教育以及家庭教育的研究服务机构。

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为奠定学员坚实的人生理想基础，提高学员的综合素质和传统道德修养，我中心经中国孔子基金会批准，设立了孔子学堂。学堂环境典雅内设诵读堂、六艺馆等供学员学习、实践、活动的区域，学堂以弘扬优秀传统文化为主要目标，以“仁爱”为魂，以“诚朴、刚毅、乐学”为训，以“写好字、读好书、做好人”为宗旨，以培养“文质合一、内外兼修、知行统一”的现代君子为追求目标。