厌学，是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上突出表现出来厌学的行为。厌学的专业称谓“学习动力障碍”，是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣，使得孩子在学习上信念错误，动摇和歪曲。根据厌学的严重程度不同，具体的的儿童青少年厌学的症状表现如下

1、轻度厌学表现 表现对上学不感兴趣，但迫于家庭或外界压力又不得不走进学校。在校学习状态消极，学习效率低下。尽管有时候用功了，但效果不佳，并且感到学习非常枯燥，毫无兴趣。如果家长不督促，很少主动学习，不会主动的去涉及其他学习内容。

2、中度厌学表现 表现为一学习就觉得疲劳；要完成某一学习任务，需要家长用物质激励；常常幻想自己有多成功；有不明白的问题时，很少去弄明白到底是为什么；花在电视、电脑和娱乐上的时间比学习时间多；没有明确的学习目的，不会提前做计划等。有的甚至一提到学习就头疼。

3、重度厌学表现 表现为从心底产生对上学和学习的厌恶情绪，上课不认真听讲，做小动作，不参加考试，迟到，早退，与老师发生激烈冲突，学习成绩严重下降。最终可能会选择退学、离家出走等极端行为。

厌学症-青春期厌学症的表现有哪些？

厌学是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理问题之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，不参加体育活动，怕考试，怕排名；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就如头昏、头痛、恶心呕吐、腹痛。