北上广的户口、几十平米的学区房、上不完的辅导班……还有那个永恒的话题——不爱学习的孩子。

厌学，几乎是每个父母必然经历的一段挑战。

有人认命了，爱咋地咋地；有人还在想尽办法、使出浑身解数，每天都奋战在与孩子学习斗智斗勇的第一线。

但这位会员妈妈却给出了一个另类的答案。

放飞自我

妈妈：

我女儿在初中二年级下学期的时候开始严重厌学，孩子经常冲我嚷嚷：

“老师总爱批评我，不想上学了，我就是讨厌上学！”

看着女儿的成绩一落千丈，我的内心既无奈又忐忑不安，因为我不敢去找老师理论，那些天每到晚上也都睡不好觉。

我只能不断的问自己：这真是老师或者孩子自己的原因吗？如果不是，问题还能出在哪？

我想到了我的家庭，我和老公经常冷战，他也很少会过问女儿的生活与学习。

所有教育孩子的重任基本都落在了我的肩上，但我也想不出太好的方法，只能拿自己当做标准去要求女儿。

通常都是说教，指责、批评偶尔有之，可哪个父母不是这样教育孩子的呢？

我向来也不太信那些育儿文章，总列出个1、2、3、4条，仿佛照做了就能成功似的。

或许有些是有一定道理的，但我并不觉得放在女儿身上也同样适用。

只是，女儿变成了如今这副厌学的模样，还用以往的方法恐怕是行不通的。

那天女儿又在向我抱怨，述说自己恨死了学习，再也不想上学、写作业的强烈心情。

但这次我决定就这么静静的听着，直到她再也无槽可吐、无话可说的时候，我问她：

“既然你这么不喜欢写作业，那我们先玩吧，妈妈陪你出去走走、散散心，或者咱们玩点游戏。”

女儿简直呆住了，可能她从未想过我会和她说这些话，因为她心里都清楚，就算我同意了，老师那关也过不去，所以作业终归是要完成的。

但那天，我陪她疯玩了一晚上，直到很晚时，女儿主动提出来：“我要去写作业了！”

我安慰她说：“好呢！我还以为你忘记作业了，原来你一直记着！证明你不是不做作业，是刚才上学回来有点累了，是吗？”

女儿点了点头就跑进了自己的房间，但其实她依然没有写作业，而是跟那玩文具、搓橡皮擦。

彼时我的内心已经无比平静，反正我已经把自己那颗操碎的心彻底放飞了，我只是默默的走到女儿身边，轻声询问她：

“你需要妈妈帮助吗？我看到你还没有进入作业状态，是不是今天作业太多了或者太难了？”

女儿承认了，还说：“是！我不想写数学作业，太难了！妈妈我先写语文好不好？”

我再次安抚她道：“当然可以！难的先放着，咱把简单的先写完！”

语文很快完成了，然后是英语作业，这时已经熬到晚上十一点了。

我看时间这么晚了，又肯定了她的行为：

“你今天很累，作业又多，可是你还是很努力去完成了两个作业，妈妈觉得你很棒！

至于那个数学作业，要不我帮你写算了。”

我故意说：“反正数学只要你想写你肯定会完成的，只是现在时间也太晚了，对不对？”

女儿整个人再次傻掉了，在我真帮她写了几道题后，她终于还是忍不住了：“妈妈，算了，还是我自己来吧，被老师发现可就不好了。”

就这样，她终于把剩下的数学题一点点“啃”完了，看看钟表已经十二点了，她又刷新了自己做作业拖延的纪录。

但毕竟也是写完了，这样就挺好，我这般安慰自己。

我亲了下女儿，安抚她睡觉。

在之后的日子里，我用同样的方式周而复始的应对她的每一次厌学情绪。

这多少起到了一些效果，至少比起以往的训斥、说教，女儿的心情可是好多了，甚至还有了一点点的得意。

不论这点得意是来自完成作业还是她的老妈，但至少让我觉得她开始相信自己有能力完成功课了。

有了正向的感觉孩子就会愿意去尝试，尝试得多了就会形成一种能力，有了能力才会建立起自信，有了自信自然不会再厌学。

我觉得道理就是如此简单。

不过情况也不是一直如此稳定不变，当作业量堆积到一定程度时，女儿的厌学再次涌现出来，就比如——放暑假。

纵容如我

那年暑假，语文老师不遗余力的布置了好几个作业，其中有“默写小达人”还有阅读，一天各两遍。

结果女儿拖了很久，就是不做假期作业，我却半字不提，只是询问她：“暑假作业你打算怎么安排做呢？”

她肯定地回答：“我每天写一点。”

可到了放假第二天，女儿一早起来看电视，看到九点吃完早餐也不见她去做作业，我差点又按捺不住，想催促她。

我在心里告诉自己，一定要压住，不能催逼她的作业，但我还是不得不提醒她：“你准备啥时候安排做作业呢？”

女儿说看完这集电视就去做，我说好。

电视看完了，她果然先去做了“默写小达人”。

可做完之后，女儿跑出来问我：“妈妈，我能不能做完小达人就看一集电视呢？”

我点头答应她：“可以，暑假就是给孩子们放松的！只是注意眼睛要保护好，所以看15分钟就要到阳台望一望。”

她电视看完一集之后，还是不想做阅读，又跑过来问我：“妈妈，我能不能做一篇，我不想做两篇。”

我思考了一下，问她：“这样有可能假期结束了都做不完，怎么办呢？”

她说等到最后十天她就加速完成，每天做三篇。

可能是最近我把自己放飞的太彻底了，我选择相信女儿，因为我觉得她不是懒，只是之前太多的紧张留存在她的大脑，她暂时没有心情做。

但结果真是喜闻乐见——离开学还有十几天，女儿的阅读作业还剩下一大半没有写完，她当初的事情并没有每天完全做到。

而我却依然选择了“纵容”女儿，我帮她完成最后那十几篇阅读作业。

可能会有家长觉得我是疯了才能干出这么扯淡的事情，在做决定时，我也是有些担心的，可是女儿当时的状态确实很不好。

她都厌学了，能一天做一篇已经是天大的欢喜，因此比起作业、成绩，我更担心女儿的心理健康，我更怕逼她做功课最后书都没法读下去。

是的，我胆子就是这么小，尤其涉及到孩子，天大的事也挡不住我先去治愈女儿的内心。

我并不敢说我的方法是正确的，甚至对于别人也是有效的，这或许基于女儿和我的羁绊、信任。

在做出改变前我甚至不止一次的向女儿表示真诚的歉意，说了之前自己有很多做得不好的地方，希望女儿要原谅我，并且许下一定会做出改变。

我还学会了分清界线：作业是女儿的事，我停止唠叨、催逼、责骂、批评，只做正向建设。

比起成绩，我更想要的是孩子身体健康、心理健康，是她能够拥有终身幸福的能力，而不仅仅只是一时的成绩。

所以，即使女儿的问题再多，我都会回归到最初的一个点上：

亲情第一，我做到了吗？我的心与女儿的心链接到了吗？女儿对我的评价是多少分？她心目中的妈妈是这个样子吗？

我在近一年的践行中，几乎做到了心平气和地跟女儿交流，跟自己的心与脑对话。

虽然优宝没有拿到这位妈妈女儿的成绩单，但我依然愿意相信她的话，而她的做法更让我想起了优家教育创始人吴臻老师曾对厌学的看法：

很多孩子厌学的背后，是缺爱，是厌世。

好奇，是孩子的本能，当一个孩子对学习感到厌恶，对现实中的人与物不感兴趣，对自己麻木，这就是缺爱导致的厌世。

如果我们能够坦然接受生活的真相并热爱生活，即便条件苦点，生活难些，也依然能够点燃孩子对生活的热情，和对世界的好奇心。

或许这就是对那位妈妈做法最好的诠释——聚焦自我，不断地学习和成长，才能带动孩子向着幸福出发。

愿每个孩子都可以得到善意的对待！

父母如何纠正孩子厌学情绪呢？

因此，在纠正孩子厌学情绪时，妈妈要先和孩子用交谈的方式，解除掉孩子心里对妈妈的意见