老师请假陪考，学校能不能批假？我学校属乡镇小学，老师14人，唯独有偶，今年就有三个老师的孩子要参加高考。本来只有一个老师情况特殊，孩子在家吃住，从情理上讲，可以人性化地给她批三天假。结果，另外二个老师知悉此事，于是今天也向学校提出申请休假三天。我了解她们两家情况，孩子全程住校，生活也安排在学校，根本无须陪伴。她两人急了，说每场考完她们也要在校门等孩子，了解考试情况，安慰安慰孩子，顺便给孩子送点吃的。这下就把学校难倒了，都批了吧，上面没有高考陪伴假，而且一下子缺三个老师，学校课就没人上了，不批吧，不近人情，谁家就没有困难情况。左思右想，就想不出良策，不知道怎么办才好？[来看我][来看我][来看我]

为“特殊孩子”就业铺路——厦门市心智障碍青年就业支持试点项目启动

小余曾经是一名“唐氏宝宝”，认知能力相对较弱，但是在学校的支持下，他在高三时，来到厦门“际渊的茶”奶茶店实习，在老师和同事的配合下，小余慢慢学会了配奶茶，学会了一些基本的劳动技能，并适应了店里的工作氛围。

奶茶店负责人杨西池介绍，小余上班后，学校还继续到店里，对他进行培训，并进行心理上的支持，同时也让店里的员工知道如何与小余相处，如何发挥他的特长。

近日，2022年厦门市心智障碍青年就业支持试点项目正式启动。项目旨在帮助类似小余这样有心智障碍的青年实现就业、并探索特殊群体的就业支持服务模式。

“简单来说，支持项目就是先帮学生就业，就业后再做好服务，扶他们上马，再送他们一程。”厦门市特殊教育学校书记、校长陈莎茵介绍。

目前，该项目已经给予10多名学生在4个不同企业的就业支持。学校从能力评估、职业素养培育、课程设置、支持需求等方面对学生进行系统性支持。陈莎茵介绍，具体来讲，就是特殊学生一进入职业高中，就对他们进行能力评估，确定他们适合做什么工作，再结合实际情况开设课程，比如有孤独症的学生，有的在绘画上有天赋，学校就让他学油画，毕业到画廊工作。

厦门市心智障碍青年就业支持试点项目成立了由政府工作人员、法律顾问、特教专家、社工专家、家长代表等组成的团队，一起为特殊孩子的就业提供帮助。该项目由厦门鸿山慈善会提供经费支持。